Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 22 людини

Семиденний експеримент

Дата: 24 листопада 2020 о 16:14
215 переглядів

Згідно річного плану в листопаді у Машівському НВК розпочалося вивчення системи роботи вчителів. Дирекція школи відвідує й аналізує уроки педагогів, моніторить знання школярів, дає поради щодо кращої організації навчально-виховного процесу. В ході навчання вчителі діляться досвідом роботи, вишукують нові форми і методи щодо організації та проведення занять, намагаються використовувати ІКТ-засоби, адже сучасних учнів важко зацікавити стандартним уроком. Директор НВК, М.В. Оніщук, здійснюючи внутрішкільний контроль, не пішов традиційним шляхом. Він і тут зумів проявити креативність, запровадивши у навчальному закладі роботу одного дня директора школи. Микола Вікторович впродовж дня постійно знаходився в одному із класів: спілкувався зі школярами, цікавився їх проблемами, був активним учасником навчального процесу.

Учням середньої ланки було дуже цікаво, що директор нарівні з ними виконує завдання. 

На перших уроках школярі ще сторожко озиралися на гостя, а потім вже зовсім не звертали на нього уваги. 

Після того, як семиденний експеримент завершився, питали у Миколи Вікторовича, коли він знову до них прийде.

Досвід виявився цікавим для всіх учасників навчального процесу.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.