-
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з української та зарубіжної літератур
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з математики
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики та астрономії
- Критеріїв оцінювання результатів навчання учнів (вихованців) у системі повної загальної середньої освіти
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з біології
- Критерії оцінювання досягнень учнів початкової школи з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з правознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 3-4 класів НУШ
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з трудового навчання
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 4 класу
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів "Захист Вітчизни"
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з основи здоров'я
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з фізичної культури
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з географії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів з інформатики
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7 класів з образотворчого мистецтва та 8-9 класів з мистецтва
-
- Тренінг для підлітків 12-15 років з профілактики наркоманії
- «Цигарку палити – здоров`ю шкодити»
- Як відноситись до обдарованої дитини
- 12 порад, як підвищити самооцінку
- Рекомендації вчителям, щодо підтримки дисципліни в класі
- Поради батькам при підготовці випускників до ЗНO
- Психологічні поради вчителю
- Поради вчителям щодо підготовки учнів до ЗНО
- 7 порад учню
- Насильство над дітьми
-
- Алгоритм проведення атестації педагогічних працівників
- Строки атестації та nvkmashiv@ukr.net
- Підвищення кваліфікації педпрацівників
- Атестація вчителів 2023
- Звіт про проведення Декади педагогічної майстерності вчителів, що атестуються в 2021 році
- Атестаційна комісія
- Атестація вчителів 2021
- Засідання атестаційної комісії
- Склад комісії 2023
- Список педагогічних працівників
-
- Про створення команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП
- Обов'язки учасників команди психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП
- Тематика засідань команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами 2023-24 н.р.
- Критерії оцінювання з української мови
- Критерії оцінювання з української літератури
- Критерії оцінювання із зарубіжної літератури
- Вправи для розвитку міжпівкульної взаємодії
- Порушення овлення
- Таблиця обов'язків
- Чи говорити з дітьми з ООП про війну?
- Критерії оцінювання з історії України
- Критерії оцінювання з всесвітньої історії
- Критерії оцінювання з математики
- Критерії оцінювання з географії
- Критерії оцінювання з біології
- Критерії оцінювання з основ здоров'я
- Критерії оцінювання з хімії
- Критерії оцінювання з образотворчого мистецтва
-
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за друге півріччя 2020 року
- Звітність за І півріччя 2021 року
- Звіт про заборгованість за бюджетними коштами на 01 жовтня 2022 року
- Звіт про надходження та використання коштів загального фонду (форма N 2м) за перше півріччя 2020 року
- Звіт про надходження і використання інших надходжень спеціального фонду (форма N 4-3м) за перше півріччя 2020 року
- Звіт про надходження і використання коштів, отриманих як плата за послуги (форма N 4-1м) за перше півріччя 2020 року
- ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА за перше півріччя 2020 року
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за перше півріччя 2020 року
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за 2022 рік
- Звіт про фінансові результати за 2021рік
- Звітність за 9 місяців 2021 року
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за І квартал 2021 року
- Баланс на 1 липня 2020 року
- Довідка про дебіторську та кредиторську заборгованість за операціями, які не відображаються у формі No 7д, No 7м «Звіт про заборгованість за бюджетними коштами»
- ЗВІТ ДИРЕКТОРА Машівського ліцею Миколи ОНІЩУКА ЗА 2021-2022 Н. Р.
- Звіт про фінансові результати за перше півріччя 2022року
- Звіт про фінансові результати за перше півріччя 2023 року
- Звіт про фінансові результати за І квартал 2022 року
-
- План заходів на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в ліцеї в 2022-2023н.р
- Комісія з розгляду випадків булінгу на 2022-2023 н.р.
- Комісія з розгляду випадків булінгу на 2020-2021 н.р.
- План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу
- Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу
- Поради для дітей
- Порядок реагування на доведені випадки булінгу
Звіт про проведення Тижня математики 2022-2023 н.р.
Математика – мова Всесвіту,
Математика – це політ,
Математика – філософія,
Математика – зореліт…
Ці слова стали позивними тижня математики, який був проведений у Машівському ліцеї з 21 по 25 листопада 2022р. вчителями Влащук Л.П та Оксентюк А.С
Розпочався тиждень у понеділок оголошенням плану заходів та виставкою навчально- математичної літератури під назвою « Математика - це цікаво». Цього дня учні 5-6 класів також взяли участь у грі « Дешифратор». Вирішальним акордом завершення першого дня стало проведення математично патріотичного квесту « З Україною в серці» між учнями 10 класу, де перемогла дружба.
У вівторок коридори ліцею прикрасили барвисті стінгазети . У рамках конкурсу математичних стінгазет учні 5 - 11 класів проявили свої таланти , показали красу та користь математики .
Також у вівторок усі бажаючі змогли взяти участь в мистецькому проекті « Математика в 3- Д малюнках», який розширив вміння учнів будувати просторові фігури та їх поєднання. Варто відзначити роботи Васейко Б, Солом’янюк Б, Шум А, Литвинюк В., Дячук Л, Вигури С.
У середу для учнів 9- 11 класів було проведено пізнавальну годину під назвою « Українські генії математики». Старшокласники познайомились з біографіями М. Кравчука, М. Остроградського, І. Вороного та їх досягненнями в галузі математики. Весело та цікаво пройшли в середу також перерви для учнів 5-8 класів, на яких учням пропонувалися цікаві задачі-головоломки з сірниками ( з числами, геометричними фігурами та римськими числами).
У четвер учні розгадували ребуси, кросворди на математичні теми.
Ось так тиждень математики сприяв розвитку математичної культури учнів, підвищенню інтересу до вивчення шкільної науки та дав змогу провести цікаве, змістовне і корисне дозвілля.
У п’ятницю відбулось підбиття підсумків та нагородженням активних учасників солодкими подарунками.
Дякуємо всім активним учасникам і бажаємо досягти високих результатів у вивченні такого важливого предмету.