-
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з української та зарубіжної літератур
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з математики
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики та астрономії
- Критеріїв оцінювання результатів навчання учнів (вихованців) у системі повної загальної середньої освіти
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з біології
- Критерії оцінювання досягнень учнів початкової школи з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з правознавства
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 3-4 класів НУШ
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів з англійської мови
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з трудового навчання
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 4 класу
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів "Захист Вітчизни"
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з основи здоров'я
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з фізичної культури
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень з географії
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів з інформатики
- Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-7 класів з образотворчого мистецтва та 8-9 класів з мистецтва
-
- Тренінг для підлітків 12-15 років з профілактики наркоманії
- «Цигарку палити – здоров`ю шкодити»
- Як відноситись до обдарованої дитини
- 12 порад, як підвищити самооцінку
- Рекомендації вчителям, щодо підтримки дисципліни в класі
- Поради батькам при підготовці випускників до ЗНO
- Психологічні поради вчителю
- Поради вчителям щодо підготовки учнів до ЗНО
- 7 порад учню
- Насильство над дітьми
-
- Алгоритм проведення атестації педагогічних працівників
- Строки атестації та nvkmashiv@ukr.net
- Підвищення кваліфікації педпрацівників
- Атестація вчителів 2023
- Звіт про проведення Декади педагогічної майстерності вчителів, що атестуються в 2021 році
- Атестаційна комісія
- Атестація вчителів 2021
- Засідання атестаційної комісії
- Склад комісії 2023
- Список педагогічних працівників
-
- Про створення команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП
- Обов'язки учасників команди психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП
- Тематика засідань команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами 2023-24 н.р.
- Критерії оцінювання з української мови
- Критерії оцінювання з української літератури
- Критерії оцінювання із зарубіжної літератури
- Вправи для розвитку міжпівкульної взаємодії
- Порушення овлення
- Таблиця обов'язків
- Чи говорити з дітьми з ООП про війну?
- Критерії оцінювання з історії України
- Критерії оцінювання з всесвітньої історії
- Критерії оцінювання з математики
- Критерії оцінювання з географії
- Критерії оцінювання з біології
- Критерії оцінювання з основ здоров'я
- Критерії оцінювання з хімії
- Критерії оцінювання з образотворчого мистецтва
-
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за друге півріччя 2020 року
- Звітність за І півріччя 2021 року
- Звіт про заборгованість за бюджетними коштами на 01 жовтня 2022 року
- Звіт про надходження та використання коштів загального фонду (форма N 2м) за перше півріччя 2020 року
- Звіт про надходження і використання інших надходжень спеціального фонду (форма N 4-3м) за перше півріччя 2020 року
- Звіт про надходження і використання коштів, отриманих як плата за послуги (форма N 4-1м) за перше півріччя 2020 року
- ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА за перше півріччя 2020 року
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за перше півріччя 2020 року
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за 2022 рік
- Звіт про фінансові результати за 2021рік
- Звітність за 9 місяців 2021 року
- ЗВІТ ПРО ФІНАНСОВІ РЕЗУЛЬТАТИ за І квартал 2021 року
- Баланс на 1 липня 2020 року
- Довідка про дебіторську та кредиторську заборгованість за операціями, які не відображаються у формі No 7д, No 7м «Звіт про заборгованість за бюджетними коштами»
- ЗВІТ ДИРЕКТОРА Машівського ліцею Миколи ОНІЩУКА ЗА 2021-2022 Н. Р.
- Звіт про фінансові результати за перше півріччя 2022року
- Звіт про фінансові результати за перше півріччя 2023 року
- Звіт про фінансові результати за І квартал 2022 року
-
- План заходів на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в ліцеї в 2022-2023н.р
- Комісія з розгляду випадків булінгу на 2022-2023 н.р.
- Комісія з розгляду випадків булінгу на 2020-2021 н.р.
- План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу
- Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу
- Поради для дітей
- Порядок реагування на доведені випадки булінгу
16 днів проти насильства
Щорічно з 25 листопада по 10 грудня проходить Всеукраїнська кампанія «16 днів проти насильства». Основна її мета – привернення уваги до проблем подолання домашнього насильства та жорстокого поводження, підвищення рівня обізнаності громадян, щодо форм насильства, алгоритми дії для потерпілих, протидії торгівлі людьми та захист прав жінок. В рамках акції в Машівському ліцеї було проведено ряд заходів, присвячених цій тематиці, підготовлених практичним психологом Трач Валентиною Петрівною.
В понеділок, 4 грудня 2023 року, учасниками заняття з елементами тренінгу «Попередження, виявлення і подолання випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми» стали дев'ятикласники. Школярі були ознайомлені із законодавчою базою України та Міжнародними документами щодо попередження насильства та захисту прав дітей.
Учасники заняття охоче працювали в групах, вивчали причини жорстокої поведінки в учнівському середовищі, говорили про наслідки насильства та жорстокості, визначали, як боротися з цими негативними проявами в шкільних колективах, ділилися власними судженнями.
В середу, 6 грудня, для учнів 11 класу проведено міні–тренінг «Життя без насильства». Одинадцятикласники обговорювали види насильства та їх прояви в учнівських колективах, готували рекомендації по боротьбі з насильством. Більше уваги було приділено організації волонтерського руху. Про роботу волонтерів на Херсонщині розповів школярам Романюк О.М., вчитель фізики Машівського ліцею, який захищав нашу Україну на фронтах нинішньої жорстокої війни.
В четвер, 7 грудня, учні 5 класу були учасниками заняття «Ми проти насильства». П'ятикласники ділилися думками про те, які асоціації викликає у них термін «насильство», ознайомились з рекомендаціями, як зупинити це негативне явище, переглянули та обговорили відео «Тато-паровоз», «Орел», старанно готували міні–плакати «Стоп насильству!» та із задоволенням презентували свої роботи.
У п'ятницю, 8 грудня, десятикласники та восьмикласники переглянули презентацію «16 днів проти насильства», обговорили ключові дати акції. Учні 10 класу ознайомились із запровадженням Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом та Міжнародного дня боротьби за відміну рабства. Восьмикласники більшу увагу акцентували на обговоренні права людини на життя, свободу та недоторканість особи, ознайомились із документами щодо захисту прав дітей.
Проведені заходи спонукали учнів до аналізу власних дій, вчинків, сприяли вихованню гуманності та поваги до гідності людини. Всі прийшли до висновку, що насильству не має виправдання, тому слід не замовчувати про такі явища і вміти вчасно прийти на допомогу.